搭建家庭网盘
劳动节在家无聊，看着家里支持ipv6的1000M宽带，感觉实在太浪费，就想着把多年前淘汰下来的笔记本搭建一个家庭网盘。经过几天的爬坑，终于搭建完成，用手机流量测试下载，速度能达到20+M/s，相当喜人。不过因为采用ipv6搭建的，普通ipv4网络无法访问。下面记录一下爬过的坑，以防下次再遇到浪费时间。首先曝光一下地址：http://disk.onezero.top旧电脑装系统几年前装的centos7不想用了，选用了目前常听到的open euler系统。安装过程中遇到一个低级的坑：使用U盘镜像启动安装的时候，由于U盘的标记和启动镜像中的命令不一致，导致无法正常安装。解决办法：在安装选择界面按TAB键进入高级模式，修改命令中的标记与U盘保持一致即可。挑选网盘系统在知乎查了一下，可用的网盘系统有许多，但前面的几个看着不错的都是采用PHP开发的。不得以，最后选择了使用JAVA开发的ZFile。ZFile 此项目是一个在线文件目录的程序, 支持各种对象存储和本地存储, 使用定位是个人放常用工具下载, 或做公共的文件库. 不会向多账户方向开发.前端基于 ......
CODE
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刚刚做表格POI导入
发现日期格式不好处理。然后对照数据发现。它从1900年1月1日开始，记为1，每天加1.所以如果是日期格式的，建议以数值或者文本的方式读取。然后利用上面的运算方式创建Date对象。1900年以前的日期好像直接就是以字符串的形式保存的。关键：1900-01-01 用1表示，每往后一天加一；......
quartz动态任务
目前采用的方式是启动核心调试系统，然后在系统本地硬盘指定一个动态class读取文件夹。有任务时，在原核心项目下新建一个任务包开始编码。编码完成后编译，取到当前任务的包下的所有class，上传至上一步的文件夹。然后通过web管理端新建任务，任务class名填入当前任务的全包路径，任务名填入任务描述，填入时间表达式。保存后，控制器收到请求就会去指定的文件夹查找class并加载。接着，创建仓库实例和sericce实例并加入spring容器管理。最后由调度器调度该任务。添加任务代码：......
二级域名配置成功
目前网站增加二级域名：library.onezero.top指向图书馆系统。一级域名和www域名，blog二有域名，指向本站。原理：服务器启动双tomcat服务器，用nginx解析对应的域名到tomcat服务器。......
一个考试系统的数据库设计-续
1.1 exam_examiner考试批阅人表字段名字段类型主键外键默认值说明examiner_idbigint(10)√非空，考卷阅卷人关联表编号examiner_userbigint(10)√非空，阅卷人编号examiner_exambigint(10)√非空，考试编号1.2 exam_exercises 考试题目表字段名字段类型主键外键默认值说明exercises_idbigint(10)√非空，题目编号exercises_typetinyint(1)0非空，题目类型，0选择1判断2简答exercises_titlevarchar(500)非空，题目exercises_avarchar(100)选项Aexercises_bvarchar(100)选项Bexercises_cvarchar(100)选项Cexercises_dvarchar(100)选项Dexercises_evarchar(100)选项Eexercises_fvarchar(100)选项Fexercises_answervarchar(500)非空，标准答案exercises_cre......
一个考试系统的数据库设计
1.1 exam考试表字段名字段类型主键外键默认值说明exam_idbigint(10)√非空，考试编号exam_start_timedatetime非空，开始时间exam_timesint(4)非空，考试时长，单位为分钟。exam_department_idint(5)√非空，所属部门编号exam_paper_idbigint(10)√非空，试卷编号exam_assessmentvarchar(500)试卷评估，考试结束，由评估人做评估。exam_assessment_userbigint(10)√评估人编号exam_userbigint(10)√非空，考试发起人exam_create_timedatetime非空，创建时间exam_assessment_timedatetime评估时间exam_statustinyint(1)非空，状态，0正常1.2 exam_answer考试做答表字段名字段类型主键外键默认值说明answer_idbigint(10)√非空，作答编号（答案用户关联表编号）answer_userbigint(10)√非空，答题人编号answer_......
图书馆后台扫码APP开发完成
登陆界面：在用户名密码的前提下需要输入adminKey，用于验证请求的合法性。主页面，登陆成功会显示管理员信息及网站logo。后台管理界面下载APP的引导页，提供adminKey。显示管理员信息，退出可清空当前网址和adminKey，用于重置APP基础信息-如用户自主更新了adminKey和登陆网址时，退出再重新登陆。关键的扫码，同时支持条码和二维码，条码用于扫描图书ISBN，方便图书的快速添加，二维码用于借还书时确定唯一图书。另补一张图书标签：......
转：为什么大家都不戳破深度学习的本质？！
看到篇有意思的关于智能的论述文章，转发一下。（网易新闻-深度学习）作者：Pope人类正在慢慢接近世界的本质——物质只是承载信息模式的载体。人脑之外的器官都只是保障这一使命的给养舰队。自从去年 AlphaGo 完虐李世乭，深度学习火了。但似乎没人说得清它的原理，只是把它当作一个黑箱来使。有人说，深度学习就是一个非线性分类器？有人说，深度学习是对人脑的模拟……但我觉得都没有捅透那层窗户纸。当读完 Jeff Hawkins 的《论智能》，「就是它了！」。而我惊奇地发现，原书竟是 2004 年出版的！我怕自己读了本假书，或是某个美国民科的著作，特意到豆瓣、知乎上查了下，发现几乎每个看过这本书的人都对其理论啧啧称赞。但奇怪的是，似乎没人肯替它站台，这套理论的影响止步于此，好像大家都在刻意掩饰自己看过这本秘笈。它明明已经完整解释了人脑智能的运作机制了啊！注意是 Real Intelligence ，而不仅仅是 Artificial Intelligence ！！！三个洞见比起绝大多数脑科学论文，作者的洞见简单得多，也深刻得多：长久以来，由于我们没有能力从内部去观察思维，所以人们总是把「智能」等同为......
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